贺婕：与支教的一场相遇

本期人物：贺婕 电气电子工程学院讲师

主讲《微电子科学与工程导论》《纳电子学》

天津理工大学毕业设计优秀指导教师

主持天津市自然科学基金青年项目一项

天津市131人才工程第三层次人选

天津市青年后备人才人选

作为一名教师，立德树人是我们的责任与义务，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，工作之余，贺婕老师参与了线上支教志愿活动，利用周末通过网络对偏远山区的孩子进行课业辅导。

利用假期时间，贺老师随支教队来到云南省玉龙市奉科乡下的一个小山村，这里的支教环境非常艰苦，上课的场所是村民家的小院子，大家自己动手把用布在院子里隔成一间间教室。因为空间有限，大块的地方都被用来当教室了，所有的志愿者休息时都是打地铺。大家的饮食也比较单调，吃了将近一个月的白菜炒土豆，偶尔附近的邻居给他们做一顿当地菜，配上云南特有的蘸水，便成了人间美味。

在这次支教活动中，贺婕担任支教团的教务负责人，并负责教授初中物理课以及小学科学课。当孩子们露出对知识渴求的眼神时，是贺老师最开心的时光。她坚持每周开两次教学讨论会，讨论在教学中遇到的问题与实际困难，调整教学方案。贺婕坚持德育为先，从自身做起，带领学生养成良好的生活和学习习惯，她除了教授基础知识，还开设了舞蹈、唱歌、书法、日语、演讲、美术等课程，做到让学生德智体美劳全面发展。

贺婕说：“与其说是我带给他们知识，不如说是我们共同成长。孩子们会问我外面的世界是什么样的，上了大学又是什么样子，说自己希望未来可以成为科学家；他们会在路上给我们摘野百合，摘野果，还教我们认识了很多菌种；云南雨多，院子里全是积水，学生经常帮我们铺路、挖水沟，告诉我们这种泥泞的山路应该怎么走才最安全，这是我们在城市里体验不到的经历。”

通过参加支教活动，贺婕深感教育资源的不平衡，面对大山里的孩子，她更深刻地体会到立德树人的重要性，除了知识上的缺失，这些孩子更多的是需要有人教给他们正确的思想，帮他们树立正确的三观，她感到作为一名人民教师，身上的责任更重了。站上讲台，老师就是学生最信任的人，为师者，传道授业解惑，缺一不可。

支教结束后，贺老师依然和学生们保持着联系，坚持在周末对他们进行线上辅导，同时也担任了2020年支教团队的面试官，从一名老志愿者和专业教师的角度，为支教活动选择更多合适的志愿者。

贺婕说：“作为一名青年教师，我很荣幸能加入教师教育行列，用自身微弱的光传递知识与温暖，传递正确的思想，将爱接力，为祖国的教育事业做一份小小的贡献。”