学校开展2026年度新入职教师集中培训

日前，我校组织开展2026年度新入职教师集中培训。培训聚焦规章制度解读、师德师风建设、教育教学能力提升、教师心理健康调适等重点内容，通过专题授课、经验分享、案例剖析等形式，帮助新教师筑牢职业思想根基，明晰岗位职责要求，掌握课堂教学方法，提升综合育人素养。

在规章制度培训专题中，党委教师工作部（人事处、教师发展中心）、教务处、科学技术处、网络安全和信息化办公室、保密委员会办公室等职能部门负责同志解读了学校相关政策制度和服务举措，助力新教师尽快适应学校制度环境，完成角色转变，扣好职业生涯“第一粒扣子”。

在教育教学能力提升模块，全国高校教师教学创新大赛三等奖获得者、天津市优秀教师李晓静以《从“站上讲台”到“站稳讲台”》为题，结合自身多年一线从教经历，从“知势・明变、转念・定向、优术・践行、悟道・致远”四个维度展开分享，围绕教学设计打磨、课堂互动组织、教学语言表达、课后教学反思等教学实操环节传经送宝，为青年教师提高课堂教学能力提供有益借鉴。学校教学督导组专家由臣以《建设教育强国背景下新教师教学规范与教学本领塑造》为题，立足教育强国建设时代背景，剖析高等教育与高校教师肩负的新使命新要求，解读学校教学管理规章制度，强调教师要严守教学准则、规范教学行为，精进业务本领，切实提升课堂教学质量和立德树人育人实效。

活动通过《提高政治站位 高质量推进师德师风建设》专题报告，系统阐释新时代师德师风建设长效机制内涵，解读《天津市高等教育师德师风建设规范化建设工作指引》，梳理我校师德师风常态化建设举措，引导青年教师弘扬教育家精神，恪守师德底线、坚守育人初心，争做新时代“四有”好老师。通过心理健康教育专题培训，讲解心理问题分类识别方法，剖析抑郁、焦虑、强迫等常见心理困扰特征，从认知疏导压力、科学管理情绪等方面，指导青年教师强化自我关怀，掌握压力调适技巧，调节心理状态，提升心理调适能力与职业幸福感。

据悉，2026年新入职教师培训后续将有序开展校史展参观、入职仪式、师德工作坊、“铸魂强师”圆桌系列论坛等特色活动，同步开设包含教育家精神、政治理论、课程思政、数字素养、教育改革创新等模块共计120学时的线上课程，为新教师搭建多维成长平台，做实做细精准培育服务。