深挖数据价值提质效，聚力教学改革谋突破——学校召开毕业生培养质量评价数据解读会

为科学监测与评估人才培养质量，持续完善内部质量保障体系，6月5日，学校召开2019届与2024届毕业生培养质量评价调研数据解读会。党委常委、副校长叶宁出席会议并讲话。校院两级教学督导组专家、相关职能部门工作负责人，以及各教学单位教学院长、专业负责人、教学秘书参加会议。

会上，麦可思研究院副院长马妍紧扣“培养目标达成度、职场发展质量、培养过程反馈、综合育人评价”四大核心维度，以翔实数据为支撑、以客观视角为导向，全面剖析了我校人才培养工作的成效亮点与改进空间，为学校精准把脉问诊、科学施策发力提供了坚实的数据支撑。

叶宁对马妍院长的精彩解读表示感谢，并就如何用好数据、推动整改提出明确要求。他指出，各职能部门与教学单位要深入挖掘数据价值，切实将分析结果转化为服务学校五育并举、优化专业设计、修订培养方案及课程大纲等工作的有力抓手。他强调，要主动拥抱教育变革，着力从专业要求、专业性人工智能课程、辅助性人工智能课程三个层次，分层分类推动人工智能深度融入本科教育教学全过程。

学校将紧扣各项数据反馈内容，细化整改方案，推动问题清单转化为可执行、可追踪、可量化评估的具体举措，真正形成“评价——分析——整改——提升”的质量闭环，扎实推进我校教学质量稳步迈上新台阶。