强健体魄，铸魂育人：学校拔尖基地班“跑道思政”实践

近日，党委常委、副校长叶宁与2025级拔尖基地班全体学生一起奋力奔跑，开启了一场别开生面的浸润式思政课。体育教学部党总支主要负责同志、计算机科学与工程学院主要负责人参加活动。

并肩起跑：从“我讲你听”到“我们一起”

体育教学部党总支主要负责同志设计的“先团队后个人”跑步方案，是践行浸润式教育的生动体现。在这堂特殊的思政课上，老师们不仅是师长，更是跑友。在前两圈的奔跑中，老师们融入学生队伍，在奔跑中观察、在并肩中交流，打破了传统课堂的讲台界限，真正走进了学生的成长跑道。他们与大家保持同一节奏，用行动诠释“团队节奏高于个人速度”的理念。

个性冲刺：在突破时见证成长

当进入后两圈的“个人冲刺”阶段时，老师们退至跑道内侧，成为细致的观察者与及时的鼓励者。当学生们根据自身能力开始加速时，他们密切关注着每一位学生的表现：对于奋力冲刺、挑战自我的同学，投以赞许的目光和简短有力的鼓励话语；对于节奏稍乱、略显吃力的同学，及时送上“调整呼吸、稳住步伐”的温馨提示。

步履铿锵：意志、规划与人生

叶宁作为一位长期坚持跑步的锻炼者，对“起跑线”有着更深层次的理解。在晨跑全程中，他气息平稳，步伐稳健，这种表现本身就是对“坚持”二字的最佳诠释。他在与同学们交流时强调，体育锻炼不仅有助于增强身体素质，更是锤炼意志、完善品格的重要途径。他巧妙地将跑步体验引向更广阔的人生境界：“人生的每一次挑战，都有一条无形的‘起跑线’。重要的是，不仅要有抵达终点的目标，更要有科学规划的智慧和坚持到底的意志。跑步如此，学业、科研、未来的人生事业，无不如此。”这番寄语如晨风般浸润着每位学子的心田。

浸润无声：思政教育的创新转向

每周的晨跑是学校拔尖基地班人才培养的特色环节。通过具体的跑步实践，老师们将思政教育从“灌输”转化为“体验”，让学生在被带动、被感染、被激励中，切身感悟团队的力量、个人的突破、坚持的价值。

下一步，学校将继续创新思政教育形式，将思政育人工作深度融入学生学习生活的各个环节，助力学生成长成才。