艺术学院将课程评图搬到社区，打造“背包里的大思政课”

近日，艺术学院将《景观设计Ⅲ城市更新》课程的期末评图环节，从专业课教室移至社区，携手校外专家、企业导师、社区书记及思政教师，围绕社区口袋公园建设的“真题答卷”进行检阅，在方寸之间上了一堂生动的“背包里的大思政课”。

真题真做，方寸之地承载民生

金才园为回迁社区，从“村民”到“居民”的转变，不仅是身份的更替，更关乎生活习惯与社区凝聚力的重塑。艺术学院环境设计专业师生团队将课程选题对准咸水沽镇城市更新需求，开展“真题设计”，与居民共建社区微更新。

如今，“邻里花园”已建成投用，成为连接邻里关系的纽带。公园虽小，功能分区却十分考究：儿童活动区域铺设彩色塑胶地面，配备趣味设施，保障活动安全；“耆乐童欢”长廊兼顾遮阴与适老化设计；由村民打理的小花园花木错落、生机盎然。学生们不仅参与了前期调研设计，还积极投入运营后的各项活动，如艺术彩绘杂物亭、设计制作科普树牌、协助记录便民活动、持续访谈居民满意度等。大家纷纷表示，一个用心经营的社区花园，其传递的温暖与精致，往往比宏大的规划鸟瞰图更能打动人心。

多维点评，社区一线成为育人课堂

“座椅的朝向是否考虑了冬季防风需求？”“儿童区的看护半径是否满足家长视线要求？”评图现场，来自高校、企业的专家以及最熟悉社区情况的社区负责人，共同对学生的设计方案进行了多维度点评。学院教师师宽表示，把课堂搬到社区，就是要让学生直面用户需求和建造条件。这种“高校+政府+企业+社区”多方协同的评图方式，有助于学生跳出“纸上谈兵”的局限，让方案真正落地，让设计服务于百姓的日常生活。

思政赋能，聚焦“十五五”话青年担当

作为“背包里的大思政课”的一次具体实践，本次活动不仅有专业技术的碰撞，更有思想火花的迸发。评图间隙，马克思主义学院教师朱晨迪与艺术学院辅导员丁夙斌在社区展厅开展了一场生动的思政讲解。老师们围绕美丽、宜居、智慧、韧性、文明等关键词，结合政策与设计实践，引导学生思考：什么是真正的现代化大都市？它不是高楼大厦的堆砌，而是每一处细节对“人”的关照。

从“蓝图”到“实景”，从“课堂”到“社区”，艺术学院通过“背包里的大思政课”，实现了思政教育与专业教学的深度融合。这一联动育人的实践，不仅让学生“把论文写在大地上”，更引导他们在服务基层、服务人民的过程中增长才干。当设计图纸变成居民楼下的长椅和树荫时，思政课也真正走进了学生的心里。