机械工程学院开展“以赛促教，青年教师展锋芒”主题活动

近日，机械工程学院机械基础系列教学团队联合能源与动力工程、新能源科学与工程专业团队举办“以赛促教，青年教师展锋芒”专题经验分享会。本次活动特别邀请到王晓菲、薛亚红、俞洁三位优秀青年教师代表，通过经验分享、案例剖析、互动交流等形式，为与会教师带来了一场精彩纷呈的教学展示。

在专题分享环节，三位教师代表分别从不同维度进行了深入讲解。市级青年教师教学基本功大赛二等奖获得者、天理名师王晓菲首先结合自身参赛经历，通过具体案例深入解读了比赛评分体系中“教学设计”“课堂呈现”“教学反思”三大核心维度的具体要求。她表示，优质教学设计应当充分体现教育部“一流课程”建设提出的高阶性、创新性和挑战度标准，并重点分享了如何通过精准的学情分析、科学的教学目标设定以及合理的达成路径设计来提升教学质量。她还通过对比分析青教赛与教创赛评分标准的异同点，详细阐释了各项评分指标与教学设计的对应关系，使与会教师对竞赛要求有了更加清晰的认识。

天津市高校教师教学创新大赛一等奖获得者薛亚红聚焦“教学创新实践与成果凝练”这一主题。她表示，参加教学创新大赛要着重把握三个关键环节：一是创新选题要立足教学实际，聚焦真实存在的教学痛点；二是解决方案要系统完整，形成“问题诊断——创新设计——实施应用——成效评估”的闭环体系；三是成果呈现要注重证据支撑，通过量化数据和典型案例增强说服力。课堂实录作为展示教学创新成果的重要载体，要充分体现以学生为中心的教学理念转变，展现师生互动的真实场景。她还结合自身参赛案例，详细介绍了如何通过前后对比数据、学生反馈评价等实证材料来佐证教学创新成效。

天津市青年教师教学基本功大赛一等奖获得者俞洁聚焦“竞赛心理调适与教学能力提升”主题。她表示，教学竞赛不仅是教学技能的展示平台，更是教师综合素质的全面检验。她希望青年教师要保持“以赛促教”的平和心态，将备赛过程与日常教学有机结合，实现教学能力的持续提升。青年教师要在扎实基本功的基础上注重教学创新，在教学内容、方法、手段等方面寻求突破，同时要精准把握教学节奏，提升课堂驾驭能力。

在互动交流环节，与会教师围绕教学实践中的困惑与思考踊跃发言。三位教师结合自身经验一一作答，现场气氛活跃，思维碰撞不断。多位青年教师表示，通过此次分享会，不仅对教学竞赛有了更清晰的认识，也学到了许多可借鉴、可操作的实用技巧。

本次分享会为青年教师搭建了良好的学习交流平台，青年教师能够以教学竞赛为契机，深化教学改革，创新教学方法，不断提升教书育人能力，为学院人才培养质量提升和“双一流”建设贡献力量。此次活动的举办，不仅为青年教师备战各类教学竞赛提供了专业指导，也为推动学院教育教学改革创新注入了新的活力。